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数学奥数
发布时间:2017-03-29 15:33:49 | 浏览次数:


奥数的大妙处剖析


1.      学习兴趣:

我们都说兴趣是可以培养的,那么怎样培养孩子对奥数或是说对数学的兴趣呢?这是我们要认真对待的问题。
我们都知道要想学好奥数那就必须学好数学。数学,是简单的运用公式以及定律,做简单转换,举一反三做题。奥数,是运用多个公式以及定律,从多方面思考,找出最简单易懂的方法。奥数可以说是数学的一部分,但是某种意义上是升华。就像几何(初中里教),可以说是数学中立体物品体积的衍生,但更深奥了。
奥数题目比较灵活,有的和生活比较接近。在这里,我们会和孩子们一起学习,研究,多多鼓励,让孩子觉得,这个些题目很有意思,这样也能够培养出兴趣。奥数题目一般有一定的难度,应当利用孩子好胜好强的天性,让他(或她)觉得,这么难的题目我都做出来了,能够慢慢的建立对数学的自信。这样同样能够培养出兴趣。
2.      学习方法:
A.要正确对待错题。
  学生做题出错了,我们应把它做为一个好的教育学生的契机,引导学生找出错误原因并不断积累,是知识方面的,要牢记。是习惯方面的,要改正。相信久而久之,好的习惯必能养成。
B.重视题目的每一个环节
有些奥数题步骤很多,很多学生掌握了其中的某些环节,就认为没问题了,而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑,只知其然,不知其所以然。这势必造成解题时脱节,而有时正是这小小蚁穴,毁了千里之堤。因此一定要让学生养成严谨求实的习惯。
家长可让学生做\"小老师\",抓时间让他们讲一讲所学内容,看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一个锻炼,也是一种督促。
C.通过练习逐步形成技能
一堂课下来,有些较难的题目,学生往往刚刚理解。而要让其利用所学知识去解决实际问题,时机还不成熟。这就要求他们要把所学知识形成技能。有针对性的练习是解决这一问题的最佳方法。练习题切忌千篇一律,因为这样会造成学生死记硬背,方法单一。
在选题时,应既要注意坡度,又要兼顾广度;既要注意已有知识的练习,又要注重利用所学知识去解决实际问题;既要注意基础知识的积累,又要注重知识的深化与提高。同时,要掌握好度,不要因为选题过多而使学生产生逆反心理。相信这样的练习后,学生的知识是扎实的;方法是灵活的;思维是敏捷的。
D.及时回顾
知识的遗忘是正常的。关键是我们怎样去解决这一问题。家长们应引导孩子养成按时复习所学知识的习惯,我们教的学员,每堂课下来,都要有十几个高质量的课后作业题,这样能使学生对所学知识有一个及时的回顾与提高。但光做了这些题,以后就对所学知识不闻不问,以为万事大吉了,这是错误的。因为有些题,当过了一段时间,你再拿过来做,可能有些思路已淡忘了。
这就要求大家养成定时复习的好习惯。一般十几天后,大家就要对原来所学知识有目的的复习一下,这样做,你用时不会太多,但效率是极高的。家长们也可适当选择一些高质量的、综合性的测试题,来让学生做一下,尤其是一些有名的竞赛卷,学生做起来积极性更高。这样在做题时,学生很容易看出哪些知识点自己掌握的还不熟练,还需要补充。这就是以点带面的作用。学习奥数知识点的掌握是一方面,态度谨慎,集中精神又是另一项得分的关键。不浮躁、不马虎才能在做奥数题时不失分,得高分。
总之,学习奥数可以培养数学学习兴趣,锻炼思维,培养不畏难的精神,增强自信,但是也不要太急功近利,要有平常心。就像孩子学乐器,不是每个孩子都是大师、天才。
 
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