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小学数学兴趣班
小学数学兴趣班
发布时间:2017-03-23 14:13:16 | 浏览次数:


 一、培养了学生的对数学的兴趣。 

    我们给参加兴趣小组的同学出了一些趣味数学题,让同学们利用课余时间进行钻研,如“100以内的加减法口算。”“有趣的竖式”“加减算式里的规律”“1——9的表内乘法计算(熟练、准确)”等内容深深吸引了他们。参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。


 二、拓展了学生的知识、提高了学生的能力。 

通过我们兴趣小组的活动,不但加深了课堂数学知识而且更多的是讲述一些与数学的相关知识,如:趣味竖式,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。加强基础训练,在计算方面,重点是加强口算训练。在用数学方面,重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练,如你还能提出那些数学问题等。重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。同时我们也培养他们的解题能力,在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。



三、成绩与收获

经过一个学期的努力,本兴趣班学生对数学兴趣更浓了,学生的数学素养得到了一定的提高,课堂学习气氛比较浓厚,师生关系融洽和谐。

四、问题与努力方向

实际操作中,由于教学时间、教学内容、教学方式、学生基础等因素,有时很难达到预期的效果。

1、继续加强专业理论和教法方面的学习;

2、继续培养学生学习数学的兴趣;

3、培养学生的自信心和进取心,还有学习习惯。





 


 
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